Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Recanto Infantil Casa Mágica - Cidade São Mateus

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tita Uffo, 1016
São Paulo - SP

(11) 6848-7050

Rotas
Colégio Dinâmico Ns de Fátima - Sítio Pinheirinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Giuseppe Fioavante Giglio, 121
São Paulo - SP

(11) 6911-1788

Rotas
Colégio Ceci

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Florida , 943 · Brooklin Novo · CEP: 04565-000
São Paulo - SP

(11) 5531-3496

Rotas

(11) 5542-1617
Núcleo Consultoria, Comércio e Representações - Epp - Sto Amaro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av José Diniz Vereador, 3651, CJ 41
São Paulo - SP

(11) 5041-1315

Rotas
Cna - Artur Alvim

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Desembargador Ocha Potela , 757
São Paulo - SP

(11) 2217-0835

Rotas
Emei Maria José Dupre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Pastor João Grecchi, 84
São Paulo - SP

(11) 3916-6494

Rotas
Ideal Ensino de Idiomas Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Coelho Lisboa , 790
São Paulo - SP

(11) 2227-2981

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Arthur Baptista da Luz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cunha Mendes, 90
São Paulo - SP

(11) 5615-5300

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Artur Azevedo , 73, S 2 A · CEP: 54040-10
São Paulo - SP

(11) 3064-6766

Rotas
Emef Cassiano Ricardo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joã£o Josã© Silva, 422
São Paulo - SP

(11) 6331-9477

Rotas

Página 635 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas