Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Instituto Educacional Alvorada do Saber S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Forno, 49 · Jd Bom Refugio · CEP: 05788-300
São Paulo - SP

(11) 5841-5173

Rotas
Professor Sebastião de Souza Bueno

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Medeios Jodão, 579
São Paulo - SP

(11) 6201-8592

Rotas
Escola Luminis Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Miguel Estefano , 930, Fr · Prq Imperial
São Paulo - SP

(11) 5071-5147

Rotas
Microlins - Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Easmo Baga
São Paulo - SP

(11) 6646-4551

Rotas
British Colégio Brasil Bcb Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Engenheiro Oscar Americano , 630 · Cid Jardim · CEP: 05673-050
São Paulo - SP

(11) 3031-4697

Rotas

(11) 3032-0229
Associação Educacional Uirapuru

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tiquira , 73 · Morro do Indio · CEP: 05873-390
São Paulo - SP

(11) 5833-0290

Rotas

(11) 5833-1143
Wizard - Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Benedito Camago , 862
São Paulo - SP

(11) 2647-2000

Rotas
Pronesch Produtos Escolares - Tatuapé

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Miguel Vieia Feeia Doutor , 345
São Paulo - SP

(11) 2955-5370

Rotas
Roberta Esquerro Taboada - Jd Imperador

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Ouro Verde Minas , 101, Ap 122 Bl B
São Paulo - SP

(11) 2721-7130

Rotas
Wise Up Inglês Inteligente - Vila das Mercês

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nossa Senhoa Meces , 1181
São Paulo - SP

(11) 2946-9087

Rotas

Página 511 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas