Escolas Públicas em São Paulo SP

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Instituto Longhi

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Av Brig Luis Antônio , 383, Cj 1006
São Paulo - SP

(11) 3104-7080

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Petit Editora e Distribuidora

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R Atuaí , 383
São Paulo - SP

(11) 2957-0605

Rotas
Salão de Beleza

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Rua João Alves Pimenta, 135, FRT BRO VL MIRIAM
São Paulo - SP

(11) 3976-0553

Rotas
Brasilica Música e Dança S/c

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Rua Luís Muat, 400
São Paulo - SP

(11) 3812-0828

Rotas
Ete Professor Aprígio Gonzaga

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Av Doutor Orencio Vidigal, 212
São Paulo - SP

(11) 6642-8111

Rotas
Colégio Arte Piaget - Vl Pierina

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Rua Odete , 31
São Paulo - SP

(11) 2641-0716

Rotas
Emei Graciliano Ramos

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Rua Guiapá, 372
São Paulo - SP

(11) 6135-4949

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Professor Cândido Gonçalves Gomide

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R Avelino Zanetti, 50
São Paulo - SP

(11) 3974-7114

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Instituto de Educação Pro - Energia de São Paulo - - República

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Rua Sete Abil , 261, Sl 505
São Paulo - SP

(11) 3120-6657

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Escola Castelo Branco - Bela Vista

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R Artur Prado , 456
São Paulo - SP

(11) 3289-1918

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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