Escolas Públicas em São Paulo SP

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Núcleo de Recreação Infantil Pg

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Wienke Educacional

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Est Alvarenga, 604
São Paulo - SP

(11) 5612-6374

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Escolinha Baby

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Rua Nova Delhi, 26
São Paulo - SP

(11) 5662-3681

Rotas
Algodão Doce Berçário

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Rua Ibituuna , 196
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(11) 2577-2946

Rotas
Esp English Special Purposes S/c

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Avenida Paulista , 2001, An 19 Sl 1914 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
São Paulo - SP

(11) 3285-3972

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Ete José Rocha Mendes

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R Américo Vespúcio, 1241
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(11) 6163-4334

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Professor Luís Gonzaga Carvalho Melo

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R Antônio Toledo Lara Fl, 116
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(11) 6280-5548

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Livraria Portugal - Bela Vista

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Rua Geneba , 165
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(11) 3106-1387

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Empg Comendador Gastão Mautinho

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Rua Coronel João Silva Feijó , 36 · CEP: 02422-200
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(11) 2231-3788

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Escola Teruya - Campos Elíseos

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Av Rio Branco , 91
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(11) 3322-1100

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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