Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola de Educação Infantil Amigos para Sempre

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Rua Hemisfeio, 719
São Paulo - SP

(11) 6104-3861

Rotas
Kumon

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Avenida Deputado Emílio Carlos, 724, S 23 · CEP: 27201-00
São Paulo - SP

(11) 3965-6706

Rotas
Deputado Silva Prado

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Rua Engenheiro Luís Antônio Antin Moutinho, 296
São Paulo - SP

(11) 6143-3960

Rotas
A Hebraica

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Av Alziro Zarur, 550
São Paulo - SP

(11) 6919-0409

Rotas
Peixinho Vermelho Educação Infantil

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Rua Eucaliptos, 265
São Paulo - SP

(11) 5542-5510

Rotas
Centro Britânico - Vila Madalena

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Rua Hamonia, 1051
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(11) 3624-7870

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Escola de Educação Infantil Golfinho Dourado - Vila Olímpia

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Rua Doutor Andade Petence, 117
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(11) 3846-9315

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Escola Nova Aquarela

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Rua Mataipe, 685
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(11) 5666-5073

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Emef Doutor João Pedro de Carvalho Neto

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R Alfredo Ometecidio, 339
São Paulo - SP

(11) 5873-7342

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Creche Municipal Vila São Francisco

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Pça Délio Carvalho, 902
São Paulo - SP

(11) 6243-4961

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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