Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Estadual Diogo Faria

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Rua Santa Rosa Lima , 591 · Prq Paulistano · CEP: 08080-000
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Colégio Interação Ltda Me

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Rua Basílio Silva , 34 · Jd Lúcia · CEP: 05545-010
São Paulo - SP

(11) 3782-1983

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Artiste Capilar Afro

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Rua Morro Livamento , 392
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(11) 2240-1565

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Manuel Borba Gato

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Est Alvarenga, 179
São Paulo - SP

(11) 5612-5427

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Colégio Normélia Ballock

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Av Conselheiro Moreira Barros , 2464
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(11) 2238-9510

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Emee Lucie Bray Madre

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Rua S Gealdino, 236
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(11) 6246-7909

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Microlins Portal - Jd Londrina

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Av Guilherme Dumont Villares Doutor, 1274
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(11) 3744-7689

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Presidente Café Filho

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Rua Gastão Aul Foton Bousquet, 401
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(11) 5825-0146

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Sebrae - Serviço de Apoio As Micro e Pequenas Empresas de São Paulo

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Avenida Adolfo Pinheiro , 712 · Santo Amaro · CEP: 04734-000
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(11) 5522-0261

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Emef Antônio Rodrigues Campos Prof

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Rua Gavião Real · Jd Rodrigo · CEP: 02990-090
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(11) 3942-4980

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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