Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro Estudos Lingua Japonesa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Manuel Paiva , 45 · Vl Mariana · CEP: 04106-020
São Paulo - SP

(11) 5081-4132

Rotas

(11) 5579-6513
Escola Municipal de Educação Infantil José Clemente Pereira - Parque S

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Doutor Paulo C P Queiroz , 320
São Paulo - SP

(11) 2702-2674

Rotas
Emef Doutor Habib Carlos Kyrillos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Io Gande Note
São Paulo - SP

(11) 5625-2888

Rotas
M T J Informática - Vila Calu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est M Boi Mirim, 943
São Paulo - SP

(11) 5518-2652

Rotas
Joaquim Eugênio Lima Neto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Chapada Diamantina, 521
São Paulo - SP

(11) 6557-9569

Rotas
Colégio Jardim América - Jardim América

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alves Guimarães , 869
São Paulo - SP

(11) 3081-7366

Rotas
Saint´ Francis Colégio Internacional Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bélgica , 399 · Jd Europa · CEP: 01448-030
São Paulo - SP

(11) 3905-6200

Rotas
Uirapuru Multi Escola de Educação Infantil - Jardim América

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Alves Guimarães , 165
São Paulo - SP

(11) 3081-0966

Rotas
Eei Anjinho Barroco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua N S da Saúde, 326
São Paulo - SP

(11) 5073-1058

Rotas
Colégio Mega

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Sálvia, 34
São Paulo - SP

(11) 5512-6676

Rotas

Página 719 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas