Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Baoba Rei

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Rua Lima e Silva , 254
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(11) 2274-7827

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Escola Municipal de Educação Infantil Sena Madureira - Vila Clementino

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Rua Loefgeen, 1963
São Paulo - SP

(11) 5084-4154

Rotas
Professor Coronel Pontes Gental

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Rua Pedo Gonçalves Vaejão, 209
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(11) 6103-1222

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Vinte e Cinco de Janeiro - Vila

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Rua Caanaiba, 23
São Paulo - SP

(11) 6554-4515

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Skill Idiomas

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Av Sapopemba , 3975, Sobre Loja
São Paulo - SP

(11) 2936-2001

Rotas
Escola Estadual Paulo Rossi

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Rua Bogais , 201
São Paulo - SP

(11) 2577-5489

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Dep Cyro Albuquerque

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Rua Ogéio Paula Bito, 100
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(11) 5816-6695

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Yázigi - Vl Nova Cachoeirinha

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Av Parada Pinto, 735
São Paulo - SP

(11) 3981-0318

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Integra

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Rua Joaquim Nabuco, 47, AND 7 CJ 72
São Paulo - SP

(11) 5044-1079

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Emef Anibal Freire

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Rua Silva Airosa · São Paulo · CEP: 05307-040
São Paulo - SP

(11) 3832-2307

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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