Escolas Públicas em São Paulo SP

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Kumon

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Rua Paula Ney, 137 · CEP: 41070-20
São Paulo - SP

(11) 5579-2036

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Emef Cohab Fazenda Carmo Gleba Pessego A

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Rua Abature Paina , 50
São Paulo - SP

(11) 2523-0523

Rotas
Brigadeiro Faria Lima

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Rua Cajaíba, 420
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(11) 3672-3962

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Fátima Aparecida Alves - Jd Leme

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Rua Jaime Balme, 222
São Paulo - SP

(11) 5825-4714

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Eei Alcance

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Rua Visconde de Ataíde , 235 · CEP: 03414-050
São Paulo - SP

(11) 2673-1607

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Centro de Recreação Atividades Infantis Mascarim - Vila Canero

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Rua Pico Nego , 107
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(11) 2028-6288

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Instituto Educacional Pais Filhos

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Rua Guaipa , 518 · Bela Aliança · CEP: 05089-000
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(11) 3836-0483

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Instituto de Educação União Senior S/c

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Rua S Celestino, 38
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(11) 5512-7328

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Microlins Rio Pequeno - Rio Pequeno

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Av Rio Pequeno, 506
São Paulo - SP

(11) 3765-2898

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Educarte Lauton Centro de Recreação Educacional Infantil .-epp - J

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Rua Landiana , 40
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(11) 2724-9028

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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