Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emef Professor Felício Pagliuso

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R Abner Ribeiro Borges, 224
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Wizard São Paulo Vila Carrão - Vila Carrão

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Pça Aurélio Lombardi , 9
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(11) 2091-8230

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Colégio Bilac

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Rua Bertioga , 81 · Ch Inglesa · CEP: 04141-100
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(11) 2275-9464

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(11) 3926-5070 (11) 3926-5071 (11) 3926-5073 (11) 5071-5071
Nel-núcleo de Ensino de Línguas

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Av Lourenço Cabreira, 215
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(11) 5663-5011

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Centro de Educação Infantil Jardim Vila Carrão - Jardim Vila Carrão

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Rua Batolomeu Antunes, 40
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Maria Florência Ferrer de Meleiro - Jd Europa

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Rua Hungia , 574, Cj 71
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(11) 3031-4688

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Creche Teotônio Vilela / Sociedade Beneficente São Camilo

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Rua Fancesco Uspe, 650
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(11) 6704-5122

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Escola de Educação Infantil Marcondes - Bal Mar Paulista

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Est Alvarenga, 1933
São Paulo - SP

(11) 5565-3833

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Escola de Educação Infantil A Sementinha - Jd Zilda

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Rua Gustavo Bacaisas, 65
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(11) 5526-8179

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Gláucia Maria Ferreira Escola

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Rua Doutor Martins Oliveira , 529, Ap 53 · Jd Londrina · CEP: 05638-030
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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