Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Ramalho, 1449 · CEP: 50080-02
São Paulo - SP

(11) 3675-0036

Rotas
Colégio Aprendendo A Aprender

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Moas, 40
São Paulo - SP

(11) 3814-1918

Rotas
Professor José Bartocci

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sã£o Seapião, 396
São Paulo - SP

(11) 6957-7646

Rotas
Núcleo Desenvolvimento Pedagógico Humanitas - Vila Mariana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dionísio Costa , 31
São Paulo - SP

(11) 3487-0050

Rotas
Colégio Notre Dame Rainha Apóstolos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ouvidor Portugal , 607 · Vl Monumento · CEP: 01551-000
São Paulo - SP

(11) 2274-6411

Rotas
Emef Frei Francisco Monte Alverne

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Celso S, 365 · Vl Domitilia · CEP: 03626-000
São Paulo - SP

(11) 2957-1835

Rotas
Centro Educacional Primeiro Mundo Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

5,0 1 avaliação na Lista Mais Avaliar

Avenida Min Petronio Portela , 1112 · Moinho Velho
São Paulo - SP

(11) 3975-9318

Rotas
Escola de Educação Infantil Sono Leve - Perdizes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Elisa, 123
São Paulo - SP

(11) 3662-5006

Rotas
Instituto Educacional Seminário Paulopolitano

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Afonso Celso , 711 · Vila Mariana · CEP: 04119-060
São Paulo - SP

(11) 2274-8555

Rotas
Deputado Pedro Geraldo Costa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco Capaá, 75
São Paulo - SP

(11) 6557-6069

Rotas

Página 106 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas