Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Guaracy Mirim Núcleo de Desenvolvimento Infantil

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cinco Outubo , 63
São Paulo - SP

(11) 3441-4870

Rotas
Empg Olavo Fontoura

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lino Coutinho , 444 · Ipiranga · CEP: 04207-000
São Paulo - SP

(11) 2062-6913

Rotas
Escola de e R I Estrelinha Encantada

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diamante Preto , 1187, Bl B Ap 73 · Ch Califórnia · CEP: 03405-000
São Paulo - SP

(11) 2293-6925

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Prof Maria Lúcia Petit da Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sola , 303
São Paulo - SP

(11) 2258-2221

Rotas
Empg Franklin Augusto Moura Campos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Major Dantas Cortez , 1001 · CEP: 02206-001
São Paulo - SP

(11) 2201-6250

Rotas
Colégio Objetivo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Honoato Pedoso , 106
São Paulo - SP

(11) 2956-9634

Rotas
Escola de Música - Espaço Arte Música Ruah

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Glóia , 73, Cj 3
São Paulo - SP

(11) 3423-4478

Rotas
Centro Universitário Radial - Vl Formosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Anga, 395
São Paulo - SP

(11) 6211-0066

Rotas
Bureau Français Cursos Personalizados de Francês e Inglês

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Magaido , 27, Sala 05
São Paulo - SP

(11) 2369-0967

Rotas
Emef Leonor Mendes de Barros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Arymundo Correia, 5
São Paulo - SP

(11) 6965-7517

Rotas

Página 759 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas