Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Gênese

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Rua da Bonanca, 117
São Paulo - SP

(11) 3931-6063

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Colégio Curumim - Campo Belo

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Rua Vieia Moais, 172
São Paulo - SP

(11) 5093-8896

Rotas
Enfermagem Ed. Nossa Senhora da Penha

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Av Campanella , 405
São Paulo - SP

(11) 2041-4697

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Escola Estadual Pe Nildo do Amaral Jr - Vila Maria Baixa

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R Alto Itaúnas , 748
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(11) 2631-6886

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Coronel Sargento A Ee Ermelino Matarazzo

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Rua Abel Tavares
São Paulo - SP

(11) 6546-5969

Rotas
Escola Geração Renovada

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Av Bosque Saúde, 225
São Paulo - SP

(11) 5589-8589

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Intobiz - Publicações e Negócios

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Lgo Paiçandu , 72, Cj 2001
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(11) 3326-6235

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Professora Eulália Silva

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R Amaro Antônio Araújo, 337
São Paulo - SP

(11) 5514-0308

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Centro Cultural Americano de Idiomas

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Av Oratorio , 2630
São Paulo - SP

(11) 2107-4000

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Deleitura Editora e Comércio - Consolação

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Rua Luís Coelho , 320, An 8 Cj 81
São Paulo - SP

(11) 3088-1724

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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