Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Pegasus Ltda Me

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Rua Francisco Pedroso , 75 · Freguesia do O · CEP: 02960-010
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Kumon

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Rua Manoel Coelho Silva, 387 · CEP: 41370-00
São Paulo - SP

(11) 5062-4168

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Cei Vila São Francisco

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Praca Délio Carvalho , 906 · CEP: 03679-110
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(11) 2043-4961

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Centro Educacional Recreativo Bambinos Sc Ltda

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Avenida Montemagno , 3080 · Ch Mafalda · CEP: 03371-000
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(11) 2115-5511

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Associação Brasileira de Turismo Rural - Abraturr - S P - Vl Madalen

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Rua Giasol, 1206, A
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(11) 3817-5583

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Instituto Brasileiro de Direito da Saúde Suplementar - Sé

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Rua Santa Luzia, 48, CJ 114
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(11) 6165-5725

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Ateliê Gd Carla

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Rua Tavares Bastos , 818 · Perdizes · CEP: 05012-020
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(11) 3875-3337

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Centro de Recreação Infantil Sonho Meu

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Rua Domingos Agostim
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(11) 2093-9822

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Escola Municipal de Educação Infantil Dra Gina de Martino - Vila Auror

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Pça da Joana , 111
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(11) 2953-6959

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Centro de Recreação Infantil Príncipe Britânico S/c

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Rua Cecília Silva, 203
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(11) 3977-7242

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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