Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Ópera Escola de Música

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Gomes Batista, 535
São Paulo - SP

(11) 5564-4255

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulistanos, 198 · CEP: 43611-20
São Paulo - SP

(11) 5677-0627

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Deputado Emílio Carlos, 724, S 23 · CEP: 27201-00
São Paulo - SP

(11) 3965-6706

Rotas
Creche Municipal Francisco Marcondes de Oliveira

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Calos Santos, 815
São Paulo - SP

(11) 6949-2164

Rotas
Associação de Pais e Mestres Emei Vicente Paulo Silva - Vl dos Andrade

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mendonça Jr, 80
São Paulo - SP

(11) 3981-3227

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Marcílio Dias - Belenzinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jaibaas , 360
São Paulo - SP

(11) 2694-3582

Rotas
em Prof Giusepe Tavolaro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Alexandre Groppali , 147 · CEP: 39774-14
São Paulo - SP

(11) 2919-6487

Rotas
Escola Estadual de 1º Grau Dr Honório Monteiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Travessa Magondi, 80
São Paulo - SP

(11) 5517-0187

Rotas
Professor Pio Telles Peixoto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Artur Orlando, 985
São Paulo - SP

(11) 3625-1933

Rotas
Rgj Escola Recriarte Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fradique Coutinho , 994 · Pinheiros · CEP: 05416-001
São Paulo - SP

(11) 3034-5598

Rotas

(11) 3097-0652 (11) 3097-0653

Página 634 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas