Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola de Educação Infantil O Chapeuzinho Vermelho - Vila S Francisco

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Rua Noel José Silva, 195
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(11) 6142-7211

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Centro de Educação Estudos de Pesquisa

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Rua Carmelitas , 109, Sl 22 · Centro · CEP: 01020-010
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(11) 3105-3959

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Terranova Editora - Pacaembu

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Rua Itápolis, 967
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(11) 3661-9041

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Dib Audi

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Rua Januã¡io Cunha Babosa, 413
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(11) 5841-5283

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Emef Emiliano Di Cavalcanti

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Avenida Waldemar Tietz , 1521, 05 Educaçao · Cj Hab Pe José de An · CEP: 03589-001
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(11) 2217-7270

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(11) 2217-7271
Abel Colégio Marista Arquidiocesano São Paulo

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Rua Domingos Morais , 2565 · Vl Mariana · CEP: 40350-00
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(11) 5539-2096

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Colégio Hugo Sarmento

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Rua Dom Osalvo, 131
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(11) 3864-0202

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Centro de Educação Infantil Grupo Vitória

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R Antônio Quaresma , 61, Jardim Soares
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(11) 2552-1818

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Atelier de La Musique

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Rua Cadoso Almeida , 872, B
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(11) 2924-3331

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Escola Municipal de Educação Infantil Felipe D Oliveira

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R Antônio Pavão, 5
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(11) 6731-1580

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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