Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professor Alípio de Barros

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Rua Comendador Feiz Zazu
São Paulo - SP

(11) 3974-7091

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Núcleo de Recreação Infantil Pg

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R Alexandre Ciccarelli, 929
São Paulo - SP

(11) 6962-5644

Rotas
Escola Centopéia - Jd Monte Kemel

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Rua Luís Aaújo Faia, 453
São Paulo - SP

(11) 3742-4103

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Escola de Datilografia Dois de Maio

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Av Carlos Oberhuber, 113
São Paulo - SP

(11) 5928-7988

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Logos Ciência e Pesquisa S/c - Bela Vista

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Rua Itapeva, 240, CJ 305
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(11) 3666-0048

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Instituto Educacional Mahatma Gandhi

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Rua Manuel Homem Andade, 28
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(11) 3743-2388

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Milton Ferreira de Albuque

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Rua Geogina Bocchigliei, 314
São Paulo - SP

(11) 5971-6565

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Lar Infantil Item Pool Sociedade Simples . - Canindé

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Rua Pacheco e Silva Doutor , 46
São Paulo - SP

(11) 2693-1797

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Creche Municipal Jardim Dom José

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R Anum-dourado, 255
São Paulo - SP

(11) 5821-2180

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Cei Genoveva Dascoli

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Rua Maia Daffe , 740
São Paulo - SP

(11) 2347-0846

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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