Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Donna Gi Comércio Calçados

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Edimbugo, 260, AO LADO MIL E UMA MA
São Paulo - SP

(11) 4323-9283

Rotas
Fernando Feitosa - Vl Alpina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Campanulas , 318
São Paulo - SP

(11) 2917-5994

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof Renato Antônio Checchia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Feeia Menezes, 28
São Paulo - SP

(11) 3971-2352

Rotas
Recreio Infantil Turma do Lero Lero Sc - Vila Independência

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Oratorio, 2491
São Paulo - SP

(11) 6211-7894

Rotas
Doutor José Pereira de Queiroz

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paanhos, 264
São Paulo - SP

(11) 6651-5800

Rotas
Escola de Edu Inf Coru Fel

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Atílio Piffer , 355 · Casa Verde · CEP: 02516-000
São Paulo - SP

(11) 3966-8534

Rotas
Apm Eepg Professor Joaquim Luiz Brito

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Santa Lúcia Filippini , 65 · Itaberaba · CEP: 27371-00
São Paulo - SP

(11) 3976-3593

Rotas

(11) 3991-5990
Apm da Eepsg Yervant Kissajikian - Cj José Bonifácio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paisagem Notuna , 353
São Paulo - SP

(11) 2521-9870

Rotas
Ícone Espaço Cultural

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Augusta , 1415
São Paulo - SP

(11) 3289-3526

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cambuci Vale, 161 · CEP: 48051-10
São Paulo - SP

(11) 5666-6608

Rotas

Página 369 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas