Escolas Públicas em São Paulo SP

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Unifai Instituto Educacional Seminário Paulopolitano Iesp

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Rua Afonso Celso , 711 · Vila Mariana · CEP: 04119-060
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(11) 5574-0199

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Building Escola de Educação Infantil - Vila Alexandria

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Rua Palacete Águias, 165
São Paulo - SP

(11) 5032-1239

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Escola de Educação Infantil Nova Era

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Av Águas São Pedro , 123
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(11) 2979-3734

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Arlete Ferreira Dias

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Al Maracatins, 843
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(11) 5051-1119

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Escola Municipal de Educação Infantil Epitácio Pessoa - Limoeiro

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Rua Daniel Acioni, 10
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(11) 6146-4826

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Cna - Cursino

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Rua Não Divulgado, 1933
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(11) 5073-2111

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Oliva Irene Bayerlein Silva - V

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R Amazonas Silva , 893
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(11) 2909-4880

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Editora 3 Tento Informações e Serviços - Jd São Paulo

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R Almirante Noronha , 355
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(11) 2950-8090

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Professor Joaquim Braga de Paula

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Av Oratorio, 4330
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(11) 6103-2569

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Escola de Educação Infantil Kairós - Vl Industrial

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R Ataulfo Alves , 107
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(11) 2702-1837

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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