Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Carpe Diem - Casa Verde Alta

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Rua Dulcelina, 128
São Paulo - SP

(11) 3966-4129

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim S Paulo

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Rua Feliciano Mendonça, 500
São Paulo - SP

(11) 6554-2211

Rotas
Emef Artur Alvim

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Rua Desembargador Rocha Portela , 464 · Vl Sta Teresa · CEP: 03567-000
São Paulo - SP

(11) 2958-2051

Rotas
Rosana Mordenti

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Travessa Maria Carmo Freitas , 17
São Paulo - SP

(11) 2698-6012

Rotas
Chácara das Corujas

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R Ascã¢nio Meo, 187
São Paulo - SP

(11) 5663-5665

Rotas
Emei Sargento Max Wolf Filho

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Rua Figueia-da-polinésia, 258
São Paulo - SP

(11) 6943-2869

Rotas
Colégio Hebraico Brasileiro Renascença

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R Álvares Penteado , 216
São Paulo - SP

(11) 3104-6565

Rotas
Eliane Chimera

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Rua Odeci Batista Soaes , 102
São Paulo - SP

(11) 2957-2936

Rotas
Jardim Ataliba Leonel

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Rua Calos Matel, 11
São Paulo - SP

(11) 6243-0044

Rotas
Liceu Congonhas Educacional

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Rua Simões Pinto
São Paulo - SP

(11) 5032-1314

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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