Escolas Públicas em São Paulo SP

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Cia de Dança do Ventre Salima Zahra

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(11) 2771-8157

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Centro de Educação Infantil Jardim Hercília - Jardim S João

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R Alves Maldonado, 130
São Paulo - SP

(11) 6749-0180

Rotas
Escola de Ballet Coppellia

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Rua Ignácio Alves Mattos , 581
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(11) 2205-0312

Rotas
Colégio Construindo O Amanha e

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Avenida Raimundo P Magalhães , 4543 · Jd Irís · CEP: 05145-200
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(11) 3892-8604

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Escola Montessori Lubienska Santa Terezinha S/a Ltda

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Avenida Engenheiro Armando de Arruda Pereira , 1806 · Prq Jabaquara · CEP: 08042-270
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(11) 5011-1044

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Enrich Traduções Tec

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Av Engenheiro Luís Carlos Berrini, 859
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(11) 5506-7173

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Polo Cultural - Atividades Complementares

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Rua Epública Iaque , 815
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(11) 2339-3351

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Centro de Educação Infantil Chácara da Olívia - Jardim Camargo

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Av Pereira Faro
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(11) 6963-2767

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Edesp - Escola de Cursos Profissionalizantes

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Av Paes Barros
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Spread Wings Consultoria - Pinheiros

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Rua Paulistânia , 242
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(11) 3062-8333

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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