Escolas Públicas em São Paulo SP

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Ccaa Escola de Idiomas

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Av Ida Kolb Professora, 86
São Paulo - SP

(11) 3951-1442

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Escola Estadual Professor Arthur Wollf Neto

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Rua Azo Silva, 153
São Paulo - SP

(11) 5588-2699

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Ibrahim Nobre

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Rua Professor Djalma Bento, 155
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(11) 5631-5856

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José Borges Andrade

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Rua Nh Magaida, 20
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(11) 6135-4955

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Sud Mennucci - Jardim Camargo

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Rua Piacatinga, 95
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(11) 6567-2416

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Lizete Nezes Atelier

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Av Imirim, 3056
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(11) 3851-5550

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Assip Sindicos

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Av Metalúrgicos , 1033, Sla 10 Bro Cidade Tiradentes
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(11) 2016-7245

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Educação Infantil Bilingue - Maple Bear Alto de Pinheiros

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Av Padre Pereira Andrade , 575
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(11) 3021-8664

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Centro de Educação Infantil Sta Bárbara - Parque Artur Alvim

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Rua Maia Eugênia Celso
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(11) 6743-3213

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Fluency Today

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Rua Uvaias , 66
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(11) 2276-0973

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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