Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola de Educação Infantil Silva Gomes

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Rua Paulo Guea Sem, 4
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Escola de Educação Infantil Vasconcelos - - Vl Renato

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Rua Enato Egídio, 200
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(11) 3993-6330

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Theoria - Ensino e Cultura . - Sto Amaro

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Av José Diniz Vereador, 2412
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Jardim Limoeiro Iii

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Rua Golfo Califónia, 8
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(11) 6731-9161

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Colégio Doce Recanto Ltda

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Rua Pe Saboia Medeiros , 827 · Vl Maria Alta · CEP: 02134-001
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(11) 2954-6298

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Kislansky Atelier de Esculturas

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Rua Teodoro Sampaio , 855, An 1 Cj 1 · Pinheiros · CEP: 05406-200
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(11) 3062-5323

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Emef Leonardo Villas Boas

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Rua Josã© Viiato Casto, 63
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(11) 5841-5761

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Emef Professora Isabel Vieira Ferreira

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Rua Vale Oquídeas, 130
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(11) 5611-0213

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Escola de Recreação e Educação Infantil Don Don S/s Limitada - Me. - C

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R Aureliano Silva Arruda Doutor, 405
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(11) 6111-8987

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Niná Material Escolar

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Av S Miguel , 2222
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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