Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cna - Penha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor João Ibeio , 170
São Paulo - SP

(11) 2227-2313

Rotas
Escola de Recreação e Educação Infantil Tia Coruja

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Est Lageado Velho , 95
São Paulo - SP

(11) 2960-0007

Rotas
Emef Cecília Meirelles

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Frei Ricardo Pilar , 60 · Jd Janiopolis · CEP: 03721-090
São Paulo - SP

(11) 2958-2379

Rotas

(11) 2958-2743 (11) 2958-6723
Colégio Brasileiro Cirurgia Traumat Buco Maxilo Facial

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Vereador Jose Diniz , 3720, Cj 805 An 8 · Alto da Boa Vista · CEP: 04604-007
São Paulo - SP

(11) 5531-8191

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua José Manso , 74 · CEP: 03511-040
São Paulo - SP

(11) 2653-0774

Rotas
Escola Estadual de 1º Grau Henrique Dumont Villares - Jaguaré

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Presidente Altino, 1131
São Paulo - SP

(11) 3714-3328

Rotas
Tuki S Tu Artesanatos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Benedito Camago Padre, 405
São Paulo - SP

(11) 3852-4490

Rotas
Professor André Xavier Gallicho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua da Moóca , 4650 · Moóca · CEP: 03165-001
São Paulo - SP

(11) 6601-0184

Rotas
Livre Mente

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Angaturuma, 946
São Paulo - SP

(11) 6947-6009

Rotas
Palladium Arte e Decoração - Prq da Mooca

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Paes Barros , 3363 · Moóca · CEP: 03114-001
São Paulo - SP

(11) 2273-2451

Rotas

Página 154 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas