Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Centro de Educação Infantil Wilson José Abdalla - Bom Retiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Neves Cavalho , 850
São Paulo - SP

(11) 3337-0147

Rotas
Margarete Aparecida Kurebayashi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Teze Maio , 395
São Paulo - SP

(11) 3104-0897

Rotas
Ronaldo Rossi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paulo Oozimbo , 696
São Paulo - SP

(11) 3341-3074

Rotas
Escola de Línguas Dialecto - Perdizes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cadoso Almeida, 634
São Paulo - SP

(11) 3672-4655

Rotas
Núcleo de Recreação Submarino Amarelo S/c

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bonifácio Dux Frei, 149
São Paulo - SP

(11) 3749-9760

Rotas
Emei José Duarte

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Dias Coelho , 97 · CEP: 82803-60
São Paulo - SP

(11) 2747-1555

Rotas
Escola Vida Nova - Jd Novo Parelheiros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Teezinha Pado Oliveia, 300
São Paulo - SP

(11) 5921-7900

Rotas
Centro de Educação Infantil Jardim Sta Etelvina

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Fancisco José Viana, 135
São Paulo - SP

(11) 6282-0992

Rotas
Apm Esc Est Prim Grau Rev Jacques Orlando C D Ávila - Prq Sto Antônio

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Ramos Rosa, 100
São Paulo - SP

(11) 5513-9559

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Marina Vieira de Carvalho Mesqu

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Nesto Casto, 1247
São Paulo - SP

(11) 5671-2200

Rotas

Página 127 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas