Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Fazendo Arte

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diogo Domingues , 157 · CEP: 27310-20
São Paulo - SP

(11) 2925-9873

Rotas
Ballet Makers Art Dança - Jardim América

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Augusta , 2690
São Paulo - SP

(11) 3088-0516

Rotas
Centro de Recreação Infantil Pedra do Sonho - Vl Campestre

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Guassatungas, 111
São Paulo - SP

(11) 5588-5189

Rotas
Escola Estadual Prof Salvador Rocco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Enato Inaldi , 31
São Paulo - SP

(11) 2296-3657

Rotas
Planetario Móvel Projeto Mobile

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Félix Caetano , 21
São Paulo - SP

(11) 3064-3657

Rotas
Colégio Nossa Senhora de Lourdes - Vila Regente Feijó

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Aureliano Lessa, 127
São Paulo - SP

(11) 6605-6511

Rotas
Colégio Atualidade & Jd Cores

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Lótus, 211
São Paulo - SP

(11) 6916-4512

Rotas
Beit Kids American Bilingual Preschool

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Oliveia Toes Professor , 445
São Paulo - SP

(11) 2503-8738

Rotas
Escola Educação Infantil Ensino Fundamental Nuvem Cr

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Eliane Araújo Neves , 177, Fr · Jd Pirajussara · CEP: 05758-090
São Paulo - SP

(11) 5841-3474

Rotas

(11) 5841-4073
Regiane Costa Silva dos Santos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Anoriacu , 103
São Paulo - SP

(11) 2240-2746

Rotas

Página 653 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas