Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Estadual Martim Francisco - Vila Nova Conceição

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Rua Domingos Fenandes, 583
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(11) 3842-4925

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Colégio Marajoara

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Rua Sócrates , 637 · Vl Sofia · CEP: 04671-071
São Paulo - SP

(11) 5548-8500

Rotas
Empg Aguiles Oliveira Ribeiro

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Rua João Paraíso S · Jd Imperador · CEP: 03934-000
São Paulo - SP

(11) 2721-4225

Rotas
João Domingos da Silva

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Rua Inglês Sousa , 163
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(11) 3207-4194

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Recanto Infantil Insight Instrução Saber e Desenvolvimento

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Rua Manuel Matins Colaço, 195
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(11) 3609-7758

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Kumon

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Rua João Ramalho, 1449 · CEP: 50080-02
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(11) 3675-0036

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Imperador do Ipiranga

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Av Carioca, 99
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(11) 6215-8197

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Cadec Consultores Associados de Educação e Cultura

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Rua Estela, 515, BL G AN 20 CJ 202
São Paulo - SP

(11) 5571-2836

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Escola Pinheiro - Jardim Primavera

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Rua Fancisco Baeto, 242
São Paulo - SP

(11) 5662-8482

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Professora Maria Lourdes N Albergária

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Rua José Mascaenhas, 456
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(11) 6653-2789

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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