Escolas Públicas em São Paulo SP

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Antônio de Pádua Vieira

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Rua Maximiano Coeia Santos, 125
São Paulo - SP

(11) 6963-2462

Rotas
Reabilitação e Formação Escolar Árvore da Vida S/c - Tatuapé

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Av Celso Garcia , 4404
São Paulo - SP

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Rotas
Escola de Educação Infantil Berçário Petita - Santana

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Rua Henique Benadelli , 62
São Paulo - SP

(11) 2977-1082

Rotas
Centro de Recreação e Com de Material Escolar Sant Hiago - Jardim

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Rua Conde Moeia Lima, 1022
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(11) 5677-4766

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Barão de Ramalho

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Av Amador Bueno Veiga, 604
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(11) 6647-0700

Rotas
Centro de Recreação Infantil Turma do Pingo S/c - Vila Isolina Ma

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Rua Nelson , 117
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(11) 2973-1702

Rotas
Cepade

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Rua Uutuba, 100
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(11) 5587-4294

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Colégio Magno Umbanda Sagrada Pai Benedito Aruanda

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Rua Serra Bocaina , 427 · Quarta Parada · CEP: 03174-000
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(11) 2606-8488

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(11) 2606-8988
José Augusto Novas

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Av Baruel, 316, AN 1 SL 3
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(11) 3961-1791

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Synthex

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Rua Oissanga, 26
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(11) 5581-9578

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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