Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Núcleo de Recreação Infantil Trenzinho Magico S/c - Vl Liviero

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Carlos Liviero, 1043
São Paulo - SP

(11) 6331-2069

Rotas
Colégio Campo Belo Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Otávio Tarquinio Sousa , 561 · Brooklin Novo · CEP: 04613-001
São Paulo - SP

(11) 5535-6915

Rotas
Colégio Dominus Vivendi S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Mascote , 913 · Vl Mascote · CEP: 04363-001
São Paulo - SP

(11) 5564-3466

Rotas

(11) 5678-3558
Ideal Ensino de Idiomas Ltda Me

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sea Juea , 550
São Paulo - SP

(11) 2092-2373

Rotas
Fábrica de Véus-pastas Cds Fotos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Io Paaíba , 1654
São Paulo - SP

(11) 2796-2145

Rotas
Professor Milton Cruzeiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Alamandas, 36
São Paulo - SP

(11) 6141-4488

Rotas
Centro de Educação Musical Carlos Gomes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Ataliba Leonel General , 2897
São Paulo - SP

(11) 2950-6011

Rotas
Instituto Solidariedade Educacional Cultural

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Joaquim S, 381, SS 1 FR · Liberdade · CEP: 04402-240
São Paulo - SP

(11) 3203-1916

Rotas

(11) 3203-2154
Rochas e Miranda Educação S/a - Brás

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Paaíba, 245
São Paulo - SP

(11) 6292-1647

Rotas
Escola Educação Infantil Cottone Dolcce

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Indaiá Gande, 75
São Paulo - SP

(11) 6748-6303

Rotas

Página 352 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas