Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola de Educação Infantil Silva Gomes

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Rua Paulo Guea Sem, 4
São Paulo - SP

(11) 5614-0302

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Céu Guarapiranga Estrada da Baronesa

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Av Guarapiranga, ESTRADA DA BARONESA
São Paulo - SP

(11) 5895-5494

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Colégio Meta Lux - Vila Formosa

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Av Doutor Eduardo Cotching, 678
São Paulo - SP

(11) 6849-1300

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Ipsos Novaction Brasil - Consolação

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Av Nove Julho , 4865
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(11) 3167-1513

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Instituto Paulista de Ensino

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Rua Silva Coutinho , 68
São Paulo - SP

(11) 2028-2719

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Colégio Imperatriz Leopoldina

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Rua Pedro Doll , 214 · Vl Santana · CEP: 02404-000
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(11) 2959-3866

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(11) 2976-1151
Escola de Educação Infantil Professor José Storópoli

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Rua Itaúna , 279
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(11) 2955-8777

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Colégio Prof. José Francisco Camargo - Brooklin

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Rua Michigan, 357
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(11) 5536-0644

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Emei Prof Tito Lívio Ferreira

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Rua Jerônimo Souto Maior, 300 · CEP: 28340-90
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(11) 3921-6630

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Serro Azul & Vargas

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Rua N S Mecês, 953
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(11) 6947-0073

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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