Escolas Públicas em São Paulo SP

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Rua Pedro Toledo, 980, 11 CJ 116 · CEP: 40390-02
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Emei João Cândido

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Rua Daniel Alomia, 310 · CEP: 48513-40
São Paulo - SP

(11) 5528-1467

Rotas
Kamae Gakuen

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Rua Doutor Álvao Osóio Almeida, 53
São Paulo - SP

(11) 3735-1240

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Nova Dança

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Rua Teze Maio , 240
São Paulo - SP

(11) 3259-7880

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Av Barreira Grande , 401
São Paulo - SP

(11) 2216-1542

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Colégio Eugênio Pose

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Rua Tito Oliani, 379
São Paulo - SP

(11) 6940-3988

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Instituto Educacional Jean Piaget Ltda

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Rua Barao Cotegipe , 251 · Ch Pouso Alegre · CEP: 04721-040
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(11) 5548-3131

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Escola Municipal de Ensino Fundamental José Honório Rodrigues

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Rua Pombo-coeio, 50
São Paulo - SP

(11) 6562-0150

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Creche Municipal Jardim São Vicente

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Rua Mohamed Ibahin Saleh, 222
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(11) 6153-4188

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Grupo Ibmec Educacional S A

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Alameda Santos , 2326, 4andar · Cerqueira César · CEP: 01418-200
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(11) 3061-9358

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Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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