Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Escola Pró Natureza

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Frederico Esteban Junior , 96 · Tremembé · CEP: 02357-080
São Paulo - SP

(11) 2952-0845

Rotas
Instituto de Educação Sol Girassol

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Io Vede, 2153
São Paulo - SP

(11) 3997-7159

Rotas
Escola de Cabeleireiro Júlia I S/c - Lapa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doze Outubo, 696
São Paulo - SP

(11) 3834-8600

Rotas
Centro Educacional Profissional Vinícius

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua João Gomes Jr , 1053 · Jd Bonfiglioli · CEP: 05592-001
São Paulo - SP

(11) 3731-7756

Rotas
Escola Estadual Pe Nildo do Amaral Jr - Jardim Matarazzo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Jacia Feai Oliveia , 39
São Paulo - SP

(11) 2541-4212

Rotas
Professora Arlete Terezinha Pizão

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Odigues Alvaenga, 308
São Paulo - SP

(11) 6239-0260

Rotas
Professor Pedro Moreira Matos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Afael Zimbadi, 38
São Paulo - SP

(11) 6297-9374

Rotas
Colégio Cardeal Lizarte

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Rancho, 44 · CEP: 42891-30
São Paulo - SP

(11) 5061-6918

Rotas
Escola de Primeiro Grau Professor Oswaldo de Vicenzo

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Bombeiro Jesus , 1014
São Paulo - SP

(11) 2965-8959

Rotas
Marte Equip para Lab

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Miguel Estefano, 773
São Paulo - SP

(11) 5584-7414

Rotas

Página 373 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas