Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Recanto Infatil Upa Upa - Jd São Luís

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tapuiana, 55, A
São Paulo - SP

(11) 6566-3000

Rotas
Escola Municipal de Ensino Fundamental Cel Romão Gomes - Parque Novo M

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Soldado Fancisco Fanco
São Paulo - SP

(11) 2954-6525

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Santo Amaro, 3520, CJ 3 · CEP: 45563-00
São Paulo - SP

(11) 5092-2055

Rotas
Bit Company - Vila Virgínia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Atílio Gaet, 13
São Paulo - SP

(11) 6105-3900

Rotas
Professora Almerinda Rodrigues Mello

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Ei Albeto Bélgica, 571
São Paulo - SP

(11) 6216-7254

Rotas
Leandro de Itaquera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Augusto Carlos Bauman , 588
São Paulo - SP

(11) 2057-5456

Rotas
Escola de Educ Infantil Sabidinho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av N S da Encarnação, 47
São Paulo - SP

(11) 6946-2640

Rotas
Escola de Educação Infantil Anjo Feliz S/c -me - Jd Figueira Grand

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio França, 238, LT 317 QD 6
São Paulo - SP

(11) 5897-8689

Rotas
Condomínio Carioba / Monte Verde

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Padre Hans Klein, 92
São Paulo - SP

(11) 5932-5151

Rotas
Ibpex Instituto Brasileiro de Pós Graduação e Extensão S/s - Indi

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Al Maracatins, 508, AN 6 CJ 63
São Paulo - SP

(11) 5521-1108

Rotas

Página 238 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas