Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola de Música

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Rua Jaguaete , 148
São Paulo - SP

(11) 3159-3105

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Keka Escola de Recreação Infantil S/s -me - Jd Maristela

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Rua Homeo Fancisco Tea, 259
São Paulo - SP

(11) 3998-6996

Rotas
Emei Vânda Coelho de Moraes

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Rua Guadalquivir, 9 · CEP: 44581-00
São Paulo - SP

(11) 5612-5371

Rotas
Arca Escola Educacional Infantil

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Rua Fote Baa, 81
São Paulo - SP

(11) 5513-3630

Rotas
Emef Professor Almeida Júnior

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Rua Fancisco Mendes, 28
São Paulo - SP

(11) 5522-4479

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Stars And Stripes Cursos Interativos

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Rua Payaguas, 174
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(11) 5561-5899

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Emef Rodrigues de Carvalho

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Rua Sgt Edgad Louenã§o Pinto, 40
São Paulo - SP

(11) 6919-1113

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Externato Mickey

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Rua Begamota , 101
São Paulo - SP

(11) 3022-7529

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Escola Sol da Vila

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Praca Bocaina Bsa, 107 · Sumarezinho · CEP: 05440-030
São Paulo - SP

(11) 3031-4061

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Professora Maria Eugênia Martins

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R Alarico Franco Caiubi, 719
São Paulo - SP

(11) 3768-6144

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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