Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Ibfe - Instituto Brasileiro da Formação e do Emprego - Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Duarte Azevedo , 471 · Santana · CEP: 02036-022
São Paulo - SP

(11) 2972-5120

Rotas
Centro Educacional Júlio Pereira Lopes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Inglês Sousa, 619
São Paulo - SP

(11) 6914-4409

Rotas
Escola Municipal de Educação Infantil Francisca Júlia da Silva - Vila

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Maia Cotada Codoniz, 79
São Paulo - SP

(11) 5831-0136

Rotas
Aristídes de Castro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Leopoldo Couto Magalhã£es Jãºnio , 306
São Paulo - SP

(11) 3168-8632

Rotas
Crachás de Identificação e Carteirinhas Escolares

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Frei Manuel Calado, 44, CS
São Paulo - SP

(11) 5564-7258

Rotas
Centro Educacional Art & Manhã

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Adamantina, 148
São Paulo - SP

(11) 4614-4170

Rotas
Patrícia Fagundes Barbosa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Guará, JARDIM NOVO MARILDA
São Paulo - SP

(11) 5527-0565

Rotas
Escola Estadual Pe Nildo do Amaral Jr - Vila Morse

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Codeiópolis, 186
São Paulo - SP

(11) 3742-7438

Rotas
Dialog Ensino de Línguas S/c - Jd Aeroporto

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Viaza, 401
São Paulo - SP

(11) 5034-0202

Rotas
Colégio Castro Alves

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Morais Costa , 531 · Vl Industrial · CEP: 03253-000
São Paulo - SP

(11) 2143-2822

Rotas

Página 774 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas