Escolas Públicas em São Paulo SP

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Biomed Comércio e Importação de Livros

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Rua Epitácio Pessoa , 87, Cj 13
São Paulo - SP

(11) 3237-1769

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Escola de Educação Infantil Cirandinha da Tia Rose S/c

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Rua Peo Nto , 332
São Paulo - SP

(11) 2578-4123

Rotas
Centro de Recreação Infantil Maria Boscovich - - Belenzinho

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Rua Itabaiana , 740
São Paulo - SP

(11) 2606-2808

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La Musique

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Rua Maia Caolina , 711
São Paulo - SP

(11) 3031-5473

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Escolas Sapequinhas

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Avenida Ramalho Ortigão, 169 · CEP: 41300-10
São Paulo - SP

(11) 5068-2592

Rotas
Kumon

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Rua Professor Oswaldo Teixeira, 517 · CEP: 56170-20
São Paulo - SP

(11) 3721-3237

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Sos - Educação Profissional - Taboão da Serra

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Lgo Taboão , 92
São Paulo - SP

(11) 3508-8758

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Escola de Yoga Carmen Perez

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Rua Pamplona , 300
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(11) 3141-1576

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João de Deus Cardoso de Mello

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Rua Fancisco Almeida Souza, 192
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(11) 5515-0581

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Abcesp - Academia de Bombeiro Civil do Estado de São Paulo

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Rua Vitoino Camilo, 870
São Paulo - SP

(11) 3825-0198

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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