Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Associação Beneficente Salluz - Prq Sônia

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Toixoeu , 14
São Paulo - SP

(11) 2031-6132

Rotas
Emef Eusébio Rocha Filho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Amparo Serra , Qd e · CEP: 08151-300
São Paulo - SP

(11) 2035-4242

Rotas
Centro de Estudos Filosoficos Saa

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Amaral Gama , 209 · Santana · CEP: 02018-000
São Paulo - SP

(11) 2979-3491

Rotas
Microlins

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Salete , 182, Sj
São Paulo - SP

(11) 2283-4984

Rotas
Emei Prof Antônio Rubbo Müller

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Carminha , 123 · CEP: 32400-40
São Paulo - SP

(11) 2918-7032

Rotas
Priscila da Silva Martha

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua S Seapião , 98
São Paulo - SP

(11) 2681-6722

Rotas
Centro de Educação Infantil Ver Coryntho Baldonio da Costa Filho - Vila A

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Júlio Paigot, 203
São Paulo - SP

(11) 6724-7725

Rotas
Escola Casa da Criança

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Doutor Alberto Penteado, 605
São Paulo - SP

(11) 3744-3793

Rotas
Escola de Educação Infantil Kinder Village

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Constantino Sousa, 308
São Paulo - SP

(11) 5094-0704

Rotas
Fernando Campos Gomes

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Haddock Lobo , 341 · Cerqueira César · CEP: 01414-001
São Paulo - SP

(11) 3129-8956

Rotas

(11) 3214-3657

Página 481 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas