Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Parque Tamari

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Amaro Pontes, 854
São Paulo - SP

(11) 5921-7068

Rotas
Geo Consulting Geografia Empresarial - Vila S Francisco

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor Teodoo Quatim Babosa, 96
São Paulo - SP

(11) 3766-3897

Rotas
Colégio Nossa Senhora Fátima Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Tolstoi Carvalho , 250 · Vl Tolstoi
São Paulo - SP

(11) 2703-4966

Rotas

(11) 2707-1091
Centro Educacional Cerimar S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Máximo Paulino Reis , 24 · Jd Sta Edwirges · CEP: 04835-040
São Paulo - SP

(11) 5929-1870

Rotas
Helena Taveres Forminhas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Basílio Cunha , 833, Bro Vl Deodoro
São Paulo - SP

(11) 2274-7860

Rotas
Instituto Educacional de Ensin

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Herval , 448 · Belenzinho · CEP: 03062-000
São Paulo - SP

(11) 2769-8158

Rotas
O Rei das Pastas

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sazedas Conde , 238, A
São Paulo - SP

(11) 3275-4190

Rotas
Escola de Educação Infantil Cia das Letras - Vl Bancária

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Pofíio Paz General, 226
São Paulo - SP

(11) 6104-6082

Rotas
Colégio Alberto Byington

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Alberto Byington , 2381
São Paulo - SP

(11) 2631-4945

Rotas
Axis Idiomas - Bela Vista

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Matiniano Cavalho , 1049, An 5 Ap 52c
São Paulo - SP

(11) 3142-9722

Rotas

Página 471 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas