Escolas Públicas em São Paulo SP

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Recreação e Educação Infantil Tia Naná S/c - Jd Sta Terezinha

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Fundação de Apoio A Tecnologia e Ciência - Liberdade

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Rua Vergueiro, 3185 · CEP: 04101-300
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Rotas
Kumon

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Rua Santa Rita , 685 · CEP: 30260-30
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(11) 3425-5558

Rotas
Docs Inteligencia Fiscal Editora S.a - República

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Av S Luís , 50, Cj 321 A
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(11) 3081-5923

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Associação Educacional Labor

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Avenida Nações Unidas, 22351, 6 · CEP: 47959-04
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(11) 5686-9019

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English Story Time - Curso de Inglês

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Rua Wandeley, 1122
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(11) 3875-0516

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Associação Educacional São Mateus

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Av Deputado Emílio Carlos
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(11) 3985-5711

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Colégio Luckesi Sc Ltda

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Rua Antônio D´amin, 237 · Jd das Oliveiras · CEP: 08122-190
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(11) 2569-0441

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Centro de Educação Infantil Vila Chuca

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R André Basili, 245
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(11) 6522-8166

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Colégio Objetivo - Marques de São Vicente

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Av Marquês de São Vicente, 3001
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(11) 3613-7005

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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