Escolas Públicas em São Paulo SP

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Emef Casarão

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Rua Major José Marioto Ferreira , 101 · CEP: 56620-20
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Headway Assessoria em Idiomas - Santa Cecília

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Rua Doutor Gabiel Santos, 14
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(11) 3666-3428

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Centro Educacional Santa Terezinha Ltda Me

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Rua Carataca , 28, C · Vl Gustavo · CEP: 02266-020
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(11) 3531-9222

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Escola de Cabeleireiro Jc

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Avenida Nordestina , 459 · Vila Americana · CEP: 08011-000
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(11) 2031-4413

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Emef Leonor Mendes Barros

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Rua Raimundo Correia , 5 · Vl Invernada · CEP: 03351-050
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(11) 2028-3765

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Estação Infantil Maritaca S/c

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Rua Nilo , 328
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(11) 3285-6043

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Microlins - Itaim Paulista

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Est Dom João Nery, 80
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(11) 6571-3160

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Colégio Bilac Ltda

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Rua Bertioga , 81, Fr · Ch Inglesa · CEP: 04141-100
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(11) 5594-2749

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(11) 5594-6079 (11) 5594-6177 (11) 5594-6355 (11) 2578-2784
Territoria Desenvolvimento Global . - Jd Paulista

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Rua Fonseca Teles General , 192
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(11) 3064-0794

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Colégio Alvorada

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Praca Vitorias Ns, 91 · Vl Formosa · CEP: 03356-030
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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