Escolas Públicas em São Paulo SP

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Recanto Infantil Insight Instrução Saber e Desenvolvimento

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Rua Manuel Matins Colaço, 195
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Escola Gato Xadrez Colégio Dr Alfredo Castro

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Rua Caiubi , 75 · Perdizes · CEP: 05010-000
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(11) 3672-1653

Rotas
Tatiana Lailla Coelho Ventura-escolinha-me - Cid A e Carvalho

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Rua Cuim, 314
São Paulo - SP

(11) 6414-9395

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Klaber Malara de Paula

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Lgo Paiçandu, 132, AN 2 CJ 21 D
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(11) 3992-5704

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Target Teaching And Travelling S/s - Vl Tramontano

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Rua Eduado Saigh Fl, 190
São Paulo - SP

(11) 3758-4481

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Malosá Studio de Dança

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Rua Eca Queioz, 700
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(11) 3567-5420

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Professor Pio Telles Peixoto

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R Artur Orlando, 985
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(11) 3625-1933

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Colégio Evangélico Oracolos

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Rua Inhabata , 65
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(11) 2037-0342

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Carrocel de Esperança

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Rua Boiçuunga, 189
São Paulo - SP

(11) 6946-6365

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Evolução Centro de Desenvolvimento e Recreação Infantil - Vila Mariana

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Rua Mogado Mateus, 451
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(11) 5575-0732

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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