Escolas Públicas em São Paulo SP

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Colégio Dom Bosco Horto

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Rua Salvador Tolezano , 495 · Pq Mandaqui · CEP: 02422-160
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Mmc - Consultoria Sociedade Simples Limitada - Me. - Pinheiros

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Rua Fancisco Leitão , 699
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Rotas
Centro de Estudos Paulista de

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Rua Doutor Bacelar , 368, Ap 142 · Vl Clementino · CEP: 04026-001
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Centro Estudos Licitações Contratos S/c Ltda Celc

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Rua Pedro Toledo , 108, Cj 123 · Jd Luzitania · CEP: 04039-000
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Colégio Futura

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Rua Flor Boreal , 236 · CEP: 08161-030
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(11) 2562-0222

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Núcleo de Recreação Infantil Nosso Amiguinho - Vl Sílvia

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Rua Poto Moz , 15
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(11) 2943-2108

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Emef Professora Cláudia Bartolomazi

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R Arroio Araponga, 175
São Paulo - SP

(11) 6282-1292

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Emei Professora Cecília Santanna de Souza

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Rua Baixada Santista
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(11) 6521-0048

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Encontro Centro Integrado de Desenvolvimento Infantil S/c - Vl Po

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Rua Piacuama, 111
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(11) 3672-1419

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Centro Terapêutico Educacional Lumi S/c

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Rua Campos Jodão, 150
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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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