Escolas Públicas em São Paulo SP

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R Augusto Tolle , 693
São Paulo - SP

(11) 2609-6064

Rotas
Escola de Educação Infantil Berçário Petita - Santana

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Rua Henique Benadelli , 62
São Paulo - SP

(11) 2977-1082

Rotas
Escola de Educação Infantil Pitokinhos Baby

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Rua Botelho , 138
São Paulo - SP

(11) 3464-3100

Rotas
Coronel Sargento A Ee Albino César

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R Aragão , 5
São Paulo - SP

(11) 3203-6695

Rotas
Penha Musical

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Rua Calos Meia , 68, Casa
São Paulo - SP

(11) 2367-1008

Rotas
Escola Educacional Infantil Universo Kids

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Rua Faveia-do-mato , 886
São Paulo - SP

(11) 2052-7425

Rotas
Acampamento Aldeia - Jd Colombo

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Rua Eldes Sousa Guedes General, 164
São Paulo - SP

(11) 3771-4931

Rotas
Colégio de Educação Infantil Renascendo

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Rua Betioga, 116
São Paulo - SP

(11) 5581-3728

Rotas
Eurodata - Tucuruvi

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Av Mazzei , 112
São Paulo - SP

(11) 2203-7477

Rotas
Willames Ferreira Gomes

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Rua Edith Piaf , 17, Sla 1 And 1 Bro Jd Banteirante
São Paulo - SP

(11) 2554-8766

Rotas

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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