Escolas Públicas em São Paulo SP

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Proordem Centro Estudos Jurídicos Ltda

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Avenida Paulista , 453 · Paraíso · CEP: 01311-000
São Paulo - SP

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Apm Instituto Educação Estadual Professor Roldão Lopes Barro

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Rua Colônia Glória, 580 · CEP: 41130-01
São Paulo - SP

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Welsys Cursos e Treinamentos S/c

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Rua Indiana, 854
São Paulo - SP

(11) 5561-2574

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Cna - Artur Alvim

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Rua Desembargador Ocha Potela , 757
São Paulo - SP

(11) 2217-0835

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e e I Recanto dos Bambinos - Vila Regina

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Rua Biase Machittello , 222
São Paulo - SP

(11) 2286-2452

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Frei Paulo Luig

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Av Carlos Campos, 841
São Paulo - SP

(11) 6096-4884

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Mário Lago

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Rua Douada
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(11) 3972-5654

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Escola de Educação Infantil Amor Perfeito - Sumarezinho

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Rua Hamonia , 1155
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(11) 3034-0862

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Escola Municipal de Ensino Fundamental Arthur Azevedo

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Rua Paque Butuí
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(11) 2296-5175

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Centro de Educação Infantil Jardim Camargo Novo - Jardim Camargo

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Rua Saavá, 40
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(11) 6561-8053

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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