Escolas Públicas em São Paulo SP

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Professora Elza Saraiva Monteiro

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Av Dona Mariana Caligiori Ronchetti, 1200
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(11) 6258-4505

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Presidente Salvador Allende Gossens

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Rua Domingos Lisboa, 139
São Paulo - SP

(11) 6944-5277

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Kumon

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Rua Doutor Paulo Ribeiro Coelho, 735, S 2 · CEP: 53740-00
São Paulo - SP

(11) 3785-4055

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Escola de Educação Infantil Uni Kids - Vl Sta Terezinha

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Rua João Ledesma , 246
São Paulo - SP

(11) 2201-4332

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Cei Bryan Biguinati

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Rua Fancisco Soaes, 27
São Paulo - SP

(11) 5816-0363

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Escola de Educação Infantil Iniciativa

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Rua Caamuu, 1072
São Paulo - SP

(11) 5587-4208

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Escola Santo Inácio

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Rua Abílio Soares , 427 · Paraíso
São Paulo - SP

(11) 3884-0566

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Educare Ensino de Pesquisa - Itaim Bibi

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Rua Pedoso Alvaenga , 379
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(11) 3078-0416

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Professor Antenor Santos de Oliveira

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Rua Helena Santos
São Paulo - SP

(11) 6742-4701

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Escola Estadual Prof Demesthnes

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R Alencar Araripe , 611
São Paulo - SP

(11) 2274-0382

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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