Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Cantinho da Paz Escola - Limoeiro

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Augusto Antunes, 558
São Paulo - SP

(11) 6280-9799

Rotas
Cemat Centro Estudos Hosp Mat L Mendes Barros

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Celso Garcia , 2477 · Bras · CEP: 03015-000
São Paulo - SP

(11) 2291-6422

Rotas

(11) 2618-3374 (11) 2694-1999
Uniformes Esportivos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Av Guilherme Cotching , 1203, Av Guilherme Cotchin
São Paulo - SP

(11) 2954-2744

Rotas
E.e. Infantil Nova Sabará - Jardim Palmares (zona Sul

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Luís Bueno Mianda, 289
São Paulo - SP

(11) 5612-3328

Rotas
Emprego Na Área da Educação

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Centro da Cidade, CASA
São Paulo - SP

(11) 6774-9706

Rotas
Ana Siqueira da Silva

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Mauo Aaãºjo Ibeio, 678
São Paulo - SP

(11) 3941-2997

Rotas
Professora Etelvina de Góes Marcucci

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Doutor José Calos Toledo Piza, 10
São Paulo - SP

(11) 3743-5956

Rotas
Centro de Estudos de Pediatria da Escola Paulista - Vila Clementino

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Boges Lagoa, 770
São Paulo - SP

(11) 5571-8443

Rotas
Colégio Ipê

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antãnio Manuel Fernandes, 178
São Paulo - SP

(11) 5825-6658

Rotas
Emef Lorenço Manoel Sparapan

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Holda Botto Malanconi, 431
São Paulo - SP

(11) 5512-0884

Rotas

Página 421 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas