Escolas Públicas em São Paulo SP

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Deputado Cássio Ciampolini

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Rua Guapeba, 15
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Millennium Línguas

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Rua Sete Abil , 235
São Paulo - SP

(11) 3237-3511

Rotas
Bergman Editora -me - Jd Bonfiglioli

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Rua Obeto Valentino Camago, 127
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(11) 3733-4981

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Centro Estudos Pesquisas D R João Amorim

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Rua Luís Antônio Verney , 98 · Prq Said Murad · CEP: 05846-380
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(11) 5511-6029

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Associação dos Ex-alunos do Colégio Dante Aligheri

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Alameda Jaú , 1135 · Cerqueira César
São Paulo - SP

(11) 3287-9611

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Escola Paulista de Direito Social

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Avenida Paulista , 1471, An 10 · Cerqueira César · CEP: 01311-100
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(11) 3283-3148

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Emef Ricardo Vitiello

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Rua Solidaiedade, 200
São Paulo - SP

(11) 5821-6610

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Dilitio Comércio e Serviços S/s

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Rua Hemes Fonseca Marechal , 701
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(11) 2971-1077

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Pingo de Gente - Vila Comercial

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Rua Luiz José Montesanti, 38
São Paulo - SP

(11) 3904-8116

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Doutor Christiano Altenfelder Silva

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Rua Júlia Maméia, 45
São Paulo - SP

(11) 5526-4891

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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