Escolas Públicas em São Paulo SP

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Escola Municipal de Educação Infantil Manuel Bandeira

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R Antônio Genele, 151
São Paulo - SP

(11) 3975-8973

Rotas
Emef Saturnino Pereira

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Estrada Iguatemi , 4977 · CEP: 08490-500
São Paulo - SP

(11) 2555-8181

Rotas
Fine Qua Non Desenvolvimento D - Vila Santa Catarina

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Rua General Aldevio Babosa Lemos, 153
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(11) 6836-7288

Rotas
Núcleo de Estudos Pinheiros S/s - Pinheiros

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Rua Cardeal Acovede, 3091
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(11) 5813-9108

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Instituto

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Rua Celso Meli, 41
São Paulo - SP

(11) 6786-8985

Rotas
Escola Casa da Criança

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Av Doutor Alberto Penteado, 605
São Paulo - SP

(11) 3744-3793

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Polyglot Commnications

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Rua Paacatu, 886
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(11) 5584-6807

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Yesky Idiomas ¿ Unidade Santana

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Rua Conselheiro Moeia Baos, 518
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(11) 6959-0770

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Colégio Plenitude

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Rua Sebastião Amâncio Pinto , 144, Fr · Jd S Luiz · CEP: 05813-090
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(11) 5851-0948

Rotas

(11) 5852-5042
Tv Boxe Brasil

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Rua Ministro Feeia Alves , 947
São Paulo - SP

(11) 2361-0060

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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