Escolas Públicas em São Paulo SP

Ordenar por

10 de 7847

Abertos

Colégio Campo Belo Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Otávio Tarquinio Sousa , 561 · Brooklin Novo · CEP: 04613-001
São Paulo - SP

(11) 5535-6915

Rotas
Ministério Tabernáculos

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Cuzeio , 256
São Paulo - SP

(11) 3392-6103

Rotas
Stracieri Pesquisas em Recursos Humanos - - Paraisópolis

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

R Antônio Júlio Santos , 201, Ap 11 Bl 4
São Paulo - SP

(11) 3507-4246

Rotas
Mobile Escola Pratica de Estudos Elementares S/c Ltda

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Diogo Jácome , 818 · Vl Nova Conceição · CEP: 04512-001
São Paulo - SP

(11) 5055-4832

Rotas

(11) 5055-9902 (11) 5055-0869
Escola de Educação Infantil Meu Primeiro Amor S/c - Ibirapuera

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Flóida, 181
São Paulo - SP

(11) 5532-0251

Rotas
P.e.p.i.-pre Escola Primeira Infância S/s -me - Jd São Luís

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Satulnino Oliveia, 31, A
São Paulo - SP

(11) 5851-3180

Rotas
Kumon

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Avenida Brigadeiro Faria Lima, 350 · CEP: 54262-00
São Paulo - SP

(11) 3812-4597

Rotas
Escola e Educação Infantil Formiga Feliz - Vl Santana

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Mercedes Lopes , 596
São Paulo - SP

(11) 2684-6990

Rotas
Escola de Educação Infantil Joana Llo S/c - Vl Picinin

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Estêvão Montebello Doutor, 554
São Paulo - SP

(11) 3977-9912

Rotas
Emef Rodrigues de Carvalho

Escolas Públicas em São Paulo - SP

Nenhuma avaliação ainda Avaliar

Rua Sgt Edgad Louenã§o Pinto, 40
São Paulo - SP

(11) 6919-1113

Rotas

Página 203 de 785 · 7847 resultados

Não encontrou o que procurava? Se a empresa que você procurava não está aqui, você pode adicioná-la.

Informações da categoria

A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

Ler mais Ler menos

Categorias relacionadas