Escolas Públicas em São Paulo SP

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Ltda Escola e I S J B

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Rua Senhor Monte , 300 · Vl Sta Luzia · CEP: 02407-090
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Kumon

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Rua Antônio Bartolomeu , 12 · CEP: 52042-00
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(11) 2765-2589

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Creche Municipal Jardim das Pedras

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Rua Bento Mossuunga, 50
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(11) 6995-2865

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Pbf Curso de Idiomas - Saúde

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Av Bosque Saúde, 2060
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(11) 5061-1616

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Apoena Serviços de Pesquisas e Desenvolvimento - Ipiranga

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Rua Constituinte, 57, CJ 151
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(11) 5071-0738

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Centro Universitário Radial - Vl Formosa

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R Anga, 395
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Marisa Inocêncio Ferreira - Jd Camargo Novo

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Rua Boiguaçu, 42
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Doce Poly Escola Educação Infantil

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Rua Padre José Anchieta, 1062 · CEP: 47420-01
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(11) 5687-7002

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Parábola Editorial - Ipiranga

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Rua Clemente Peeia, 327
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(11) 6914-4932

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Scarfon Escola de Educação Infantil -me. - Vl Inácio

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Rua Manuel Campello Padre, 365
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(11) 3919-0900

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A história das escolas públicas começa em 1717, quando Frederico Guilherme I, rei da Prússia, tornou obrigatória a presença das crianças na escolas dos 5 aos 12 anos. Foi nessa época também que tornou-se proibido contratar qualquer criança que não houvesse concluído o ensino médio. Hoje, em todo o mundo, o objetivo das escolas públicas é garantir qualidade social para todas. Apesar de não ser abrangente, existem várias escolas públicas que oferecem uma educação de qualidade e muitas vezes até melhor que escolas particulares. Podemos dizer que os objetivos de uma escola é: garantir condições para que os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam conteúdos para viver em sociedade. As escolas também são essenciais para promover a cidadania, ajudando o aluno a compreender a realidade, aprender e contribuir com a sociedade. Na escola os alunos também aprendem sobre respeito, responsabilidade, cooperação, esporte e questões político sociais. Hoje em dia é possível escolher dentre diversos tipos de escolas e muitas vezes não é uma escolha fácil. Vale lembrar que cada escola possui linhas pedagógicas que servem de base para a programação escolar. Porém, o que realmente faz diferença é o convívio entre seus alunos e professores, o que sugere que a escola se constrói sozinha e diariamente, a partir do convívio. Hoje, temos diversos tipos de escolas, uma delas e também muito conhecida é a escola construtivista, que traz um cenário onde cada aluno constrói o seu próprio conhecimento. Os professores vão guiar a criança para o seu aprendizado individual. Nas escolas montessorianas, o aluno aprende através de experiências e observação. O método foi criado pela italiana Maria Montessori, onde a individualidade da criança é o centro de tudo. Assim, as aulas oferecem muitas atividades práticas onde cada aluno deverá aprender e descobrir. Por exemplo: as professoras conduzem os alunos sobre quais atividades devem realizar, mas cada um é livre para realizar as atividades que quiser e até mesmo em quais turmas deseja participar. Nesse processo, as crianças são avaliadas sem provas, e os professores vão sempre retornando aos módulos em que ainda há necessidade de estímulo. Por último, temos o modelo da escola tradicional, que é o que encontramos nas escolas públicas de todo o Brasil. Aqui, o professor é a figura central, e diz para os alunos como e onde aprender. Nesse tipo de escola é possível encontrar uma grade de conteúdo programado que será repassado aos alunos.

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